Eksamensordningen i norsk i grunnskolen blir endret ved innføringen av Kunnskapsløftet fra våren 2008.

Hittil har elevene som trekkes ut til eksamen i norsk hatt to eksamensdager, en dag der de skriver på hovedmålet sitt, og en dag der de skriver sidemål. Dette blir nå endret til en felles eksamensdag der elevene skal prøves i både hovedmål og sidemål samme dag.

Denne endringen ble vedtatt ved behandlingen av St.meld. nr. 30 Kultur for læring (2003-2004) jf Innst.S.nr.268 (2003-2004). Forslaget fra det daværende Utdannings- og forskningsdepartementet var at elevene som trekkes ut til norskeksamen i grunnskolen bare skal ha en eksamensdag, og at de bare skulle prøves i hovedmålet. Ved behandlingen av meldingen ble dette altså endret til en eksamensdag der både hovedmålet og sidemålet skal prøves, jf Innst.S.nr.268 (2003-2004) side 19:

”Dette flertallet støtter opp om departementets forslag om en skriftlig norskeksamen i grunnskolen. Denne eksamen bør gjenspeile delemnene i faget, slik at den gir et reelt bilde av elevenes ferdigheter. Både hovedmål og sidemål skal derfor være deler i den skriftlige norskeksamen. Dette flertallet deler departementets syn på at elevenes opplæring i hovedmål er den mest omfattende del av norskfaget. Derfor må elevenes hovedmål utgjøre den største delen av den skriftlige norskeksamen i grunnskolen.”

Elevene på 10. trinn skal få standpunktkarakter både i hovedmål og sidemål, og til eksamen skal elevene få en samlet karakter. I læreplanverket for Kunnskapsløftet står det under vurdering i faget: ”Elevene kan trekkes ut til én skriftlig eksamen som omfatter norsk hovedmål og sidemål.”

Utdanningsdirektoratet har på bakgrunn av vedtaket oppnevnt en fagnemnd som utarbeider en eksempeloppgave til eksamen i norsk. Denne vil bli publisert på Utdanningsdirektoratets nettsider i september, sammen med en vurderingsveiledning.

Eksamen i norsk i grunnskolen vil fra våren 2008 være nettbasert på samme måte som avgangsprøva i norsk med IKT, som har vært en alternativ prøve i grunnskolen siden 2000. Eksamen skal avholdes på én dag med en dag til forberedelse. På forberedelsesdagen får elevene oppgitt et tema de skal arbeide med frem til eksamensdagen. I forberedelsestiden kan elevene samle materiale, diskutere, ta notater og benytte alle tilgjengelige hjelpemidler.

På selve eksamensdagen er alle hjelpemidler tillatt, med unntak av internett og andre hjelpemidler som tillater kommunikasjon. Elevene skal skrive en tekst på hovedmål og en tekst på sidemål. En tekst skal være skjønnlitterær og en sakprega. Sjangerkravene er de samme som til avgangsprøva i norsk i L97. Det blir gitt én oppgave til sidemålsteksten og flere til hovedmålsteksten. Eksamenstiden er fem timer. Den prosessorienterte arbeidsmåten vil ikke lenger være normalordning ved eksamen, men metoden kan selvsagt benyttes både i opplæringen og i forberedelsestiden til eksamen.

Begge tekstene skal sendes til sensor. Det er elevenes samlede kompetanse som skal vurderes, og det skal gis én karakter på eksamen.

Utdanningsdirektoratet vil følge ordningen og evaluere hvordan den fungerer, og vil foreslå endringer dersom det viser seg å være nødvendig.