Til SL sentralt Skolenes Landsorganisasjon Til hovedsiden Kontakt oss Nytt fra fylket Skriv og si din mening 10 gode grunner for å velge SL Hva kan LO tilby deg? Studentmedlemsskap og ordinært medlemsskap Oversikt over linker til viktige lover og avtaler  KLP"Komunenes Landspensjonskasse" og SPK"Statens Pensjonskasse" Landsorganisasjonen For de under 30 år Ressurssider
 

Karmøy kommune

Engasjerer foresatte

 

Karmøy kommune har startet et Familielæringsprosjekt for å introdusere den norske skolen for familier med en annen kulturbakgrunn.

Her forteller de hvordan de har organisert det.

 

Dette er et samarbeidsprosjekt hvor Karmøy voksenopplæringssenter sammen med Kopervik og Vedavågen barneskoler inviterer relativt nyankomne innvandrere til å delta sammen med barna sine.

Bakgrunnen for prosjektet er at vi ville gi anledning for foreldre til å engasjere seg mer i barnas skolehverdag. Familien er vår første læringsarena, og barn har jo bestandig lært av voksne. Det er derfor viktig at foreldre kan og har mulighet til å hjelpe barna.

Ideen bak familielæring er nettopp at det er viktig for voksne å vite hva barn skal lære og at det igjen gir sterkere interesse for barnas læring.

 

Familier med en annen kulturbakgrunn, der skole og utdanning er annerledes enn den norske, kan oppleve familielæringen som en stor utfordring. Systemet i Norge kan være ganske annerledes enn det de er kjent med fra hjemlandet, og vi opplever at de etterspør informasjon om dette.

Målet er å se hvordan arbeidet med barns og voksnes læring kan knyttes tettere sammen. På den måten settes familien i sentrum på en ny måte.

 

I vårt konkrete prosjekt får deltakere i introduksjonsprogrammet lagt inn tiden de bruker i prosjektet som en del av deres kvalifiseringsprogram. Vi har med seks familier fra tre forskjellige land, og nå i begynnelsen får vi litt styrking i kommunikasjonen ved hjelp fra to tospråklige lærere.

Det brer om seg med prosjekter og satsing på familielæring utover hele landet, og vi skulle nok ønske at dette var et tilbud vi kunne gi til flere. Da tenker vi både på norske foreldre som synes systemet og metodene har forandret seg veldig mye siden de selv var i skolen, og andre.

 

Vi håper å lære mye av dette prosjektet, og vi håper også at det skal bli til inspirasjon for andre skoler å sette i gang med lignende tiltak. Slik kan kanskje satsing på skole/hjem- samarbeid bli mer enn for eksempel en ekstra foreldresamtale i året.

 

Aktiviteter vi har satt opp utover våren er:

Norsk frokost og matpakke

Profesjonell eventyrforteller - spiller på interkulturelle eventyr

Matematikkdag, engelskdag, datadag.

Nærmere sommeren håper vi å få til litt "typisk norsk" med fisketur og grilling, kanopadling og svømmekurs.

 

Monika Kvilhaugsvik, SLer ved Karmøy voksenopplæringssenter